株式会社 中外医学社

日常診療で出会うことのある発達障害の基礎知識や診断，治療，支援までを専門医以外のスタッフにも分るよう簡明に解説．一般外来診療や小児医療に携わるスタッフ必携の書．

目　次

第1章 発達障害とは
1．発達障害の定義
　A．診断基準（ICD，DSM） ＜三上克央，松本英夫＞
　　1．発達障害の概念と歴史的経緯
　　2．発達障害概念の存在意義
　　3．ADHDは発達障害概念に包含されるか
　　4．広汎性発達障害とADHDにおける診断基準上の若干の注意点と問題点
　B．アセスメント ＜森岡由起子，松本千鶴子＞
　　1．心理検査
　　2．評価尺度
　　3．ソフトサイン（微細な神経学的兆候）
　C．軽度発達障害 ＜栗山貴久子，杉山登志郎＞
　　1．軽度発達障害とは
　　2．問題となっていること
2．成因
　A．画像―発達障害の脳画像所見 ＜山末英典，加藤進昌＞
　　1．ASDの脳形態所見
　　2．非定型発達
　　3．脳形態異常の成因
　　4．機能画像
　　5．ヒトの共感能力の脳基盤
　　6．自閉症スペクトラム障害での共感能力の障害の脳基盤
　B．神経心理学的観点から ＜神尾陽子＞
　　1．精神遅滞
　　2．広汎性発達障害（自閉症，アスペルガー障害，PDD-NOS：特定不能のPDD）
　　3．注意欠如多動性障害（ADHD）
　C．神経化学・遺伝 ＜齊藤卓弥＞
　　1．発達障害の成因
　　2．発達障害と遺伝
　　3．発達障害の神経生化学的な異常

第2章 個々の発達障害
1．精神遅滞 ＜本田輝行，中島洋子＞
　　1．疫学
　　2．定義
　　3．診断・検査
　　4．分類
　　5．併存障害（身体的合併症・身体的併存障害）
　　6．併存障害（精神医学的問題）
　　7．治療・療育
　　8．予後
2．広汎性発達障害
　A．広汎性発達障害 ＜内山登紀夫＞
　　1．広汎性発達障害とは
　　2．鑑別診断と合併症
　　3．高機能広汎性発達障害（アスペルガー障害/高機能自閉症）
　　4．高機能広汎性発達障害の特徴
　　5．PDD-NOSについて
　　6．まぎらわしい用語
　B．最近の話題として：「心の理論」 ＜飯塚直美＞
　　1．「心の理論」とは
　　2．誤信念課題
　　3．より高次の「心の理論」課題
　　4．心のありようの違いを尊重する
3．注意欠如多動性障害（ADHD）
　A．注意欠如多動性障害（ADHD）とは ＜田中康雄＞
　　1．診断基準
　　2．有病率と性差
　　3．予後
　　4．成因
　　5．合併症状と鑑別診断
　　6．心理検査
　　7．治療
　B．Parent Training ＜岩坂英巳＞
　　1．なぜParent Trainingが有効なのか
　　2．プログラムの進め方
　　3．プログラムの内容
　　4．実施にあたってのポイント
　　5．今後の課題
　C．最近の話題として ＜齊藤万比古＞
　　1．他の発達障害との併存
　　2．発達障害以外の精神障害の併存
　　3．ADHDと実行機能の障害
4．学習障害 ＜中根　晃＞
　　1．学習障害概念の成り立ち
　　2．教育現場での学習障害と児童精神科臨床
　　3．読字障害
　　4．書字表出障害
　　5．算数障害
　　6．その他の学習障害
　　7．LDの診断をめぐって
　　8．治療に関して
5．発達性協調運動障害 ＜山田佐登留＞
　　1．診断基準と症状
　　2．疫学，経過と予後
　　3．合併する疾患について
　　4．評価
　　5．治療と家族への対応
　　6．最近の話題（筆者の経験）
6．表出性言語障害および受容-表出性言語障害 ＜山田佐登留＞
　　1．診断基準と症状
　　2．評価
　　3．対応

3．専門医の養成 ＜宮本信也＞
　　1．発達障害診療の現状
　　2．発達障害診療を専門とする医師の必要性
　　3．発達障害を専門的に診療する医師とは
　　4．「子どもの心の診療医」養成に関する動き
4．特別支援教育 ＜柘植雅義＞
　　1．特別支援教育の理念および基本的な考えと発達障害
　　2．特別支援教育のシステム
　　3．特別支援教育を支える法的整備の状況

索引